„Традиции и инновационные процессы в практике школьного дела России“

Краткий библиографический указатель

Содержание От составителя I. Из истории народного образования и русской педагогики 1.1 Из истории русской педагогики 1.2. Из истории народного образования и школьного дела Общие вопросы Воскресные школы Народные школы Национальные школы Школы Сибири Учительство Родительские комитеты 1.3 Политика правительства и народное образование 1.4 Земство и народное образование 1.5 Женское образование 1.6. Лицеи. Гимназии Лицеи Гимназии Губернские, столичные, городские гимназии Женские гимназии Положения и правила о стипендиях Частные учебные заведения 1.7. Школьные реформы Общие вопросы Классическое образование 1.8. Программы. Методики Общие программы и правила Программы и правила отдельных учебных заведений 1.9. Преподавание отдельных предметов Древние языки Церковнославянские языки Словесность Иностранные языки Математика. Физика География Педагогика. Дидактика История II. Современные гимназии, лицеи, колледжи. Возрождение традиций и новые модели школ 2.1 Вопросы реформирования образования 2.2 Споры о школе 2.3 Национальные школы 2.4 Частные школы 2.5 Гимназии 2.6 Лицеи 2.7 Колледжи 2.8 Общеобразовательные учебные заведения г. Томска 2.9 Учительство 2.10 Зарубежный опыт III. Именной указатель А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я Составители: Т. А. Водолазова, Э. В. Сосновская Библиогр. редактирование Г. Ф. Половцева Телефон: 53-43-00

I. Из истории народного образования и русской педагогики 1.9. Преподавание отдельных предметов Баллас М. Рисование, как предмет общеобразовательный и воспитательный // Вестник воспитания. 1914. № 8. С. 202—210. Белов И. Руководство для сельских учителей. СПб., 1872. Вып. 2: Образцовые уроки по естествоведению и чистописанию. 1, 124, III с. (200894) Бобровский С. Судьба естествознания в наших школах и в обществе // Образование. 1898. № 12. С. 80—94. Боровский И. С. К вопросу о современном преподавании логики  в средних учебных заведениях: (По поводу логики Светилина). СПб., 1881. 35 с. (183768) Вальватьева Л. Н. Экспериментальные уроки по природоведению // Вестник воспитания. 1913. № 5. С. 44—82. Волков Е. Опыт программы уроков рисования. СПб, 1868. 75 с. (150893) Г. В. Естествознание в мужских гимназиях // Вестник воспитания. 1912. № 4. С. 177—197. Голиков В. И. Природа: Уроки и беседы по естествознанию: (Методическое учебное руководство и хрестоматия. Курс 1 года обучения). 4-е изд. М., 1913. 191 с. (144039) Грохольская О. Некоторые экономические аспекты обучения в школах дореволюционной России // Школа. 1996. № 5. С. 68—73. Дьячков-Тарасов А. О лепке, как элементе развития, и об организации ее в средней школе // Вестник воспитания. 1913. № 3. С. 213—218. Лалаев М. Основы законоведения, как предмет общего образования: По поводу выхода в свет новой книги: "Курс законоведения для кадетских корпусов". СПб., 1889. 19 с. (76105) Лесгафт П. Ф. Задачи физического развития в школе // Антология педагогической мысли России второй половины XIX  — начала  XX в. М., 1990. С. 302—309. (1-745746) Нечаев А. [П.] Очерк психологии для воспитателей и учителей. С прил. указателя избр. психологических сочинений. 4-е изд. СПб.: Тип. Сойкина, 1911. 352 с. (74653) Нечаев А. П. Современная экспериментальная психология в ее отношении к вопросам школьного обучения. 2-е изд, значит. доп. СПб.: Тип. Сойкина, 1912. Т. 2: Заучивание. Школьный день. Школьный возраст. С. 287—584 с рис. (1932—42) Николаев В. Несколько вопросов школьной психологии // Образование. 1902. № 1. С. 42—54. Орбинский Р. Руководство для преподавателей грамотности / Сост. Р. Орбинским. 3-е изд. СПб.: Тип. М-ва путей сообщения, 1872. 75 с.; 3 л. табл. (26991) Петров Т. К вопросу об изучении психологии в средней школе // Вестник воспитания. 1914. № 8. С. 124—144. Полянский И. О физическом воспитании в учебных заведениях // Образование. 1899. № 12. С. 64—74. Протоколы специальной комиссии по вопросу о преподавании естествознания в технических школах. (Элементарный отдел). Реферат по физическому образованию. СПБ., 1893. 112 с. (313495) Райков Б. Практические занятия по естествознанию // Русская школа. 1911. № 5—6. С. 88—120. Рождественский Н. Практические занятия по природоведению в первом классе средней школы // Вестник воспитания. 1911. № 9. С. 186—200. Румянцев Н. Е. Лекции по педагогической психологии для народных учителей. М.: Народный учитель, 1913. 256 с. (1-843741) Федотов А. О преподавании сокольской гимнастики в средних учебных заведениях // Вестник воспитания. 1914. № 5. С. 188—202.